Arrancó el taller de Inteligencia Artificial para la Enseñanza y Promoción de Lenguas Indígenas con 50 participantes.
Este curso es parte de un ciclo de talleres formativos que viene implementando nuestra institución desde el 2021 con el propósito de fortalecer las capacidades de gestión e incidencia social de aquellas personas interesadas en promover procesos de fortalecimiento y de revitalización cultural y lingüística.
Se recibieron 250 postulaciones en un solo día de convocatoria. Entre los participantes se tienen a 20 varones y 30 mujeres de los países de Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Guatemala, México y Perú.
Otro de los aspectos a destacar es la diversidad de las lenguas indígenas, lo cual enriquece aún más este curso, tenemos hablantes de las lenguas aymara, bésɨro, ch’ol, hñähñu, kaqchikel, kichua, mapuzungun, mazateco, mixe, mojeño trinitario, mosetén, namtrik, namui wan, naza, paipai, purépecha, quechua, triqui, Tsotsil y uwa.
La facilitadora del taller es Angélica García (Qhalincha Puriskiri), activista de la lengua quechua, originaria de Mizque, Bolivia, licenciada en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas y magister en Enseñanza de Lenguas Modernas.
Desde la Funproeib Andes damos la bienvenida a los participantes y ya esperamos con ansias ver los trabajos finales.
El presente seminario tiene como objetivo la difusión de trabajos de investigación y propuestas didácticas orientadas a la mejora de la educación básica en contextos interculturales (territorios rurales, indígenas o espacios urbanos con presencia de diversidad lingüística y cultural en la región).
Este evento es organizado por la Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural de la Facultad de Filosofía en la Universidad Autónoma de Querétaro en colaboración con la Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB ANDES) y la Red Temática de Investigación de Educación Rural (RIER) del CONAHCyT.
Las actividades tendrán lugar entre los meses de junio y noviembre del presente año e incorporarán la participación de académicos que dedican su labor a temas relacionados con: educación rural, educación multigrado, educación indígena, educación bilingüe, educación comunitaria, educación intercultural, didácticas específicas para la educación básica, estudios aplicados sobre lenguas indígenas, lingüística y educación, entre otros temas afines.
La audiencia del evento la conforman: estudiantes de programas orientados a la formación inicial de docentes, docentes en activo de educación básica, educadores comunitarios, miembros de comunidades indígenas, académicos y público interesado en el desarrollo de la educación básica en contextos interculturales.
Para el año 2024 el seminario contempla las siguientes fechas:
4 de junio – Mtro. Julio César Gallardo Vázquez, COLMIX
18 de junio – Mtra. Tania Santos Cano, UV
2 de julio – Dr. Faustino Montes Castañeda, FFI-UAQ
23 de julio – Dra. Diana Violeta Solares Pineda, FPyE-UAQ
6 de agosto – Dra. Blanca Araceli Rodríguez Hernández, FFI-UAQ
20 de agosto – Mtra. Monserrat Acuña Murillo, FFI-UAQ
27 de agosto – Mtro. Carlos Callapa Flores, FUNPROEIB Andes
3 de septiembre – Dra. María Luisa Parra, Harvard University
17 de septiembre – Dra. Amanda Cano, BENV
1 de octubre – Comunidad Ecoactiva Kusikuna
8 de octubre – Mtro. Mtro. Fernando García, FORMABIAP Perú
15 de octubre – Dra. Valdenia Falcão Da Silva, Universidad Federal de Ceará
29 de octubre – Dr. Francesc Buscà Donet, Universitat de Barcelona
5 de noviembre – Dr. Ezequias Reyes Gonzáles, UABC
La Funproeib Andes lanza la convocatoria para la publicación de libros en temas de interculturalidad.
Tienes alguna publicación encaminada o lista para su impresión, pero hasta ahora no tuviste la oportunidad de dar ese paso ¡Esta es la oportunidad!
La convocatoria está dirigida a docentes, investigadores, institutos de investigación, facultades, carreras y otros actores de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS).
La Funproeib Andes lanzó el concurso Tiktokeando en Lenguas Indígenas, destinado a estudiantes del nivel secundario de colegios públicos, privados y de convenio a nivel departamental.
Se recibieron más de 60 vídeos cargados de ingenio, creatividad, talento y sobre todo se destacó el uso de las diferentes lenguas indígenas.
Son 42 videos en competencia y USTED será quien elija a los ganadores a través de la votación.
Los videos están divididos en tres categorías:
Canto
Narración
Poesía
Se premiarán a los cuatro primeros lugares de cada categoría. Los ganadores serán los que tengan más Likes.
La votación se cierra el 5 de octubre de 2022.
Solo se tomarán en cuenta las votaciones realizadas a través de la cuenta del TikTok : funproeibandes
A continuación dejamos algunos de los videos enviados para el concurso.
La Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (Funproeib Andes) tuvo una destacada participación en el marco de la 15º versión de la Feria Internacional del Libro de Cochabamba evento desarrollado del 7 al 18 de septiembre.
Se realizó la presentación de dos publicaciones además del contar con un atractivo stand de exposición.
Reflexiones desde la Acción
Daniel Guzmán, editor.
La primera presentación estuvo a cargo del editor Daniel Guzmán y la publicación: «Reflexiones desde la Acción. Memorias del V Revitalizando Ando».
El evento fue realzado con la presencia del Dr. Luis Enrique López quien estuvo como comentarista en dicha presentación.
López resaltó la importancia de trabajar con los actores para la recuperación de las lenguas. «No se puede recuperar las lenguas si no se trabaja simultaneamente con lo hablantes de dichas lenguas (…) es una cuestión de acción social».
Dr. Luis Enrique López
López hizo referencia sobre los resultados publicados en el Catálogo Central de Datos y Microdatos (ANDA) del Instituto Nacional deEstadística (INE) sobre el idioma que se se habla en los hogares de Bolivia.
«Los últimos datos de la encuesta de hogares de Bolivia señalan que solo el 11.1 % de los niños y jovenes hasta los 18 años aprenden una lengua indígena en el hogar y el 89.9 % de los de 18 años o menos estan «mamado» en castellano y no en una lengua indígena; es una situacion alarmante para un Estado que se reconoce como Plurinacional».
El libro Reflexiones desde la Acción, contiene reportes de iniciativas que buscan fomentar, reactivar y potenciar el uso de las lenguas indígenas en distitos espacios de la vida social.
Los urus en fotografías
La segunda presentación fue de la publicación «memoria fotográfica Uru» de la autora Delicia Escalera.
Se tuvo «casa llena» en dicha presentación que refleja las actividades realizadas entre 2016 y 2021 en tres comunidades del lago Poopó (Vilañeque, Puñaca Tinta María y Llapallapani), en los cuatro ayllus de Chipaya (Ayparavi, Aransaya, Manasaya y Wistrullani), en Irohito Urus en Bolivia en las islas uros en Puno – Perú.
«Se trata de mostrar el trabajo realizado, con sus aciertos, lecciones aprendidas y trapiés, pero con muchos desafíos por delante», dijo Escalera quien trabajo durante varios años en dichas comunidades.
Stand de la diversidad
La Funproeib Andes también participó con un stand en la FIL presentando las publicaciones e investigaciones realizadas en más de 16 años de trabajo ininterrumpido.
Se contó con un cronograma de charlas y talleres con los autores e invetigadores de las diferentes publicaciones de la fundación.
Además, de la concurrencia del público que visitó el stand en la feria.
Stand de la Funproeib Andes.Diálogo con el investigador Harry Soria Galvarro.
FECHA: 22 y 23 de mayo
HORA: 19.00 a 21.00
MODALIDAD: virtual
NO SE REQUIERE INSCRIPCIÓN
