{"id":1203,"date":"2021-03-19T15:20:45","date_gmt":"2021-03-19T19:20:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.funproeibandes.org\/?p=1203"},"modified":"2021-03-19T15:26:52","modified_gmt":"2021-03-19T19:26:52","slug":"takinanchiq-aprendiendo-el-quechua-cantando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.funproeibandes.org\/?p=1203","title":{"rendered":"Takinanchiq: Aprendiendo el quechua cantando"},"content":{"rendered":"\n
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Farid Dur\u00e1n y Ariel Guarayo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La Fundaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n en Contextos de Multiling\u00fcismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB ANDES) beneficia a cuatro participantes de la segunda versi\u00f3n del Diplomado de Culturas y Lenguas con un Fondo de apoyo econ\u00f3mico a iniciativas y\/o emprendimientos de revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica.<\/p> \n

Ariel Guarayo es uno de los beneficiados con el apoyo de fondo econ\u00f3mico. Su proyecto se denomina \u201cUkhumantapacha: revitalizaci\u00f3n del quechua en familias migrantes\u201d, y fue elaborado en el marco de la 2da. versi\u00f3n del Diplomado en Culturas y Lenguas. Esta iniciativa comprende varias actividades, desde manifestaciones art\u00edsticas culturales, hasta los encuentros familiares para pensar y hablar en quechua.<\/p> \n

El 26 de febrero inici\u00f3 el ciclo de revitalizaci\u00f3n y fortalecimiento ling\u00fc\u00edstico de lengua quechua, actividad consistente en el registro de videos junto a su ahijado Farid. Ambos recopilan y difunden la lengua a trav\u00e9s de la m\u00fasica. Esta actividad denominada \u201cTakinanchiq: aprendiendo el quechua cantando\u201d, propone compartir una canci\u00f3n cantada en quechua durante cinco semanas mediante las redes sociales.<\/p>\n

\u201cLa importancia de nuestras lenguas reside en que, si una se pierde, se disipa (aunque no del todo) parte de la diversidad humana que es la riqueza m\u00e1s grande que puede existir en la vida. Con ella se pierden la identidad, conocimiento y cultura de los pueblos ind\u00edgenas en este mundo global y su relaci\u00f3n asim\u00e9trica con las lenguas hegem\u00f3nicas como el ingl\u00e9s, espa\u00f1ol o portugu\u00e9s. No dejemos de lado nuestras formas propias de comunicaci\u00f3n con nuestros abuelos, padres, hermanos y nuestro entorno que nos permiten ser parte y sentirnos miembros de un grupo social, en el caso que nos ocupa, nuestras familias a trav\u00e9s de nuestra lengua madre. Y, desde la posici\u00f3n que nos encontremos, trabajemos juntos para revitalizarla\u201d, expresa Guarayo en su p\u00e1gina de Facebook.<\/p> \n

La semana pasada se comparti\u00f3 el primer video y fue ampliamente aceptado, con un n\u00famero considerable de reproducciones y fue compartido desde diferentes partes del mundo, logrando alcance internacional. Para los beneficiarios del proyecto la difusi\u00f3n de esta primera actividad posibilita mayor compromiso con el uso del quechua y con las comunidades hablantes.<\/p>\n\n\n\n

La actividad de \u201cTakinanchiq: aprendiendo el quechua cantando\u201d, se encuentra en: https:\/\/www.facebook.com\/100002237861482\/videos\/3713956125355613\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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