{"id":2156,"date":"2022-09-08T14:35:30","date_gmt":"2022-09-08T18:35:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.funproeibandes.org\/?page_id=2156"},"modified":"2022-09-08T15:18:36","modified_gmt":"2022-09-08T19:18:36","slug":"diplomado-y-emprendimientos-en-revitalizacion-cultural-y-linguistica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/old.funproeibandes.org\/?page_id=2156","title":{"rendered":"Diplomado y emprendimientos en Revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Antecedentes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Desde el a\u00f1o 2018 la Funproeib Andes, en coordinaci\u00f3n con el Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad Mayor de San Sim\u00f3n (UMSS), viene implementando el programa de Diplomado en Culturas y Lenguas. Se han desarrollado tres versiones de esta experiencia formativa hasta el 2021. En las versiones del programa se han elaborado 50 proyectos de revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica a partir de problemas, demandas y necesidades identificadas en los diagn\u00f3sticos socioling\u00fc\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n<p>El Diplomado es una iniciativa institucional para contribuir en la reversi\u00f3n del desplazamiento ling\u00fc\u00edstico mediante la formaci\u00f3n de agentes revitalizadores. La finalidad es la formaci\u00f3n de investigadores y emprendedores ind\u00edgenas y no ind\u00edgenas para que asuman la defensa de sus lenguas y planteen propuestas para incidir en su desarrollo, mantenimiento y revitalizaci\u00f3n desde diferentes \u00e1mbitos de acci\u00f3n, estrategias y niveles de alcance.&nbsp; Este programa es parte del proyecto \u201cEducaci\u00f3n superior intercultural\u201d y cuenta con el apoyo financiero del Fondo de Asistencia Internacional de los Estudiantes y Acad\u00e9micos Noruegos (SAIH).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Principales actividades<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-3 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>1) Implementaci\u00f3n del Diplomado en Culturas y lenguas en su 4\u00aa y 5\u00aa versi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Este a\u00f1o se desarrollan dos versiones virtuales del curso, la cuarta y quinta por la demanda de formaci\u00f3n en esta \u00e1rea. El curso alberga a profesionales de distintas \u00e1reas de formaci\u00f3n de pueblos ind\u00edgenas de tierras altas y tierras bajas y a j\u00f3venes egresados de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n en modalidad de titulaci\u00f3n. Los participantes de ambas versiones son hablantes de lenguas como el quechua, aimara, guaran\u00ed, b\u00e9siro y gwarayu&gt; &nbsp;&nbsp;Esta oferta acad\u00e9mica se caracteriza por tener un componente investigativo de diagn\u00f3stico socioling\u00fc\u00edstico y por promover a que los diplomantes realicen propuestas de revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica para los contextos en que se trabajan<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-2 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen-fondo-de-apoyo2-1024x538.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2160\" width=\"266\" height=\"139\" srcset=\"https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen-fondo-de-apoyo2-1024x538.jpg 1024w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen-fondo-de-apoyo2-300x158.jpg 300w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen-fondo-de-apoyo2-768x404.jpg 768w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen-fondo-de-apoyo2-750x394.jpg 750w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen-fondo-de-apoyo2.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 266px) 100vw, 266px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>2) Fondo de apoyo a la implementaci\u00f3n de proyectos de revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Este fondo est\u00e1 destinado a otorgar apoyo t\u00e9cnico y econ\u00f3mico a egresados del Diplomado en Culturas y Lenguas que de manera individual o asociativa requieren financiamiento para materializar sus proyectos de revitalizaci\u00f3n realizado en una primera etapa de formaci\u00f3n. Actualmente son cinco proyectos que reciben apoyo por un periodo de cuatro meses para llevar a cabo sus principales actividades. Los proyectos beneficiados son:<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<ul><li>Uyarispa, Qhawarispa, Parlarispa: Wawakunaq siminkumanta yachana. Proyecto que se ejecuta en la comunidad Khiska Muqu del municipio de Colomi, Cochabamba. Responsable: Emiliana Veizaga.<\/li><li>Fortalecimiento cultural y ling\u00fc\u00edstico de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de la OTB San Isidro 24 de junio, zona sud del municipio de Cercado, Cochabamba. Responsables: Diego Serpentegui y Gladys Aguilar.<\/li><li>Fortaleciendo las competencias comunicativas en quechua en ni\u00f1os y adolescentes de familias urbanas y comunidades de Cochabamba. Responsables: Silvia Apala y Tania Mancilla.<\/li><li>Familias de la comunidad de Pilancho del municipio de Sacaba con identidad quechua fortalecida. Responsables: Nilda P\u00e9rez y Navor Rodr\u00edguez.<\/li><li>Hay. Que. Hablar. Activismo ling\u00fc\u00edstico digital y estrategias para la promoci\u00f3n del uso del quechua y aimara en contexto urbanos. Responsable: Mar\u00ed Karla Bret\u00f3n y Micaela Rojas.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-6 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-5 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column has-white-background-color has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-4 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>3) Sistematizaciones de experiencias de revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;En el marco del fondo de apoyo a proyectos de revitalizaci\u00f3n, se tienen previsto la sistematizaci\u00f3n de estas experiencias con el objetivo de recuperar resultados, factores clave y lecciones aprendidas que ayuden a comprender la revitalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica desde su dimensi\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"862\" height=\"862\" src=\"http:\/\/www.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen2-diagnostico-sociolinguistico.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2161\" srcset=\"https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen2-diagnostico-sociolinguistico.jpg 862w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen2-diagnostico-sociolinguistico-300x300.jpg 300w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen2-diagnostico-sociolinguistico-150x150.jpg 150w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen2-diagnostico-sociolinguistico-768x768.jpg 768w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/imagen2-diagnostico-sociolinguistico-750x750.jpg 750w\" sizes=\"(max-width: 862px) 100vw, 862px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-8 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/IMG_6210-1-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2162\" width=\"261\" height=\"174\" srcset=\"https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/IMG_6210-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/IMG_6210-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/IMG_6210-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/IMG_6210-1-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/IMG_6210-1-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/old.funproeibandes.org\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/IMG_6210-1-750x500.jpg 750w\" sizes=\"(max-width: 261px) 100vw, 261px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>4) Difusi\u00f3n de diagn\u00f3sticos socioling\u00fc\u00edsticos a trav\u00e9s de Podcast<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Se tiene prevista la producci\u00f3n de una serie de Podcast en lenguas ind\u00edgenas para el periodo 2022-2025. El objetivo de esta producci\u00f3n radiof\u00f3nica es generar contenido para sensibilizar sobre la situaci\u00f3n de vulnerabilidad por la que atraviesan la mayor\u00eda de las lenguas ind\u00edgenas en Bolivia, provocar la necesidad de generar esfuerzos colectivos o individuales para revitalizar y asegurar su continuidad y ampliar su funcionalidad y espacios de uso. En esta gesti\u00f3n se tiene previsto trabajar en la producci\u00f3n de podcast en lenguas yuki, quechua, aimara, guaran\u00ed y gwarayu.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-9 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>5) Compilaci\u00f3n y difusi\u00f3n de proyectos de revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La Funproeib Andes ha decidido compartir las actividades que desarrolla a favor de la educaci\u00f3n, las lenguas y culturas ind\u00edgenas en Bolivia. En ese sentido, los proyectos de revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica elaborados por egresados de las distintas versiones del Diplomado en Culturas y Lenguas se compilar\u00e1n y difundir\u00e1n con las instancias gubernamentales y organizaciones ind\u00edgenas interesados en la tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-layout-10 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>6) Desarrollo de eventos acad\u00e9micos sobre experiencias de revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edsticas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;El Diplomado en Culturas y Lenguas, como parte de su propuesta formativa, tiene previsto el desarrollo de eventos acad\u00e9micos sobre experiencias de fortalecimiento y revitalizaci\u00f3n cultural y ling\u00fc\u00edstica. El prop\u00f3sito de estos espacios es reflexionar, juntamente con estudiantes, expositores y p\u00fablico en general sobre las circunstancias y\/o factores que impulsan este tipo de iniciativas, las directrices te\u00f3ricas y estrategias metodol\u00f3gicas que orientan su accionar, adem\u00e1s de las dificultades y desaf\u00edos que implica su puesta en marcha.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Antecedentes Desde el a\u00f1o 2018 la Funproeib Andes, en coordinaci\u00f3n con el Departamento de Posgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad Mayor de San Sim\u00f3n (UMSS), viene implementando el programa de Diplomado en Culturas y Lenguas. 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