{"id":1534,"date":"2021-08-29T00:17:57","date_gmt":"2021-08-29T04:17:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.funproeibandes.org\/?page_id=1534"},"modified":"2021-11-25T13:41:24","modified_gmt":"2021-11-25T17:41:24","slug":"investigacion-accion-y-participativa-de-la-nacion-originaria-uru-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/old.funproeibandes.org\/?page_id=1534","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n \u2013 acci\u00f3n y participativa de la Naci\u00f3n Originaria Uru (2021)"},"content":{"rendered":"\n

Objetivo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contribuir al fortalecimiento cultural y ling\u00fc\u00edstico de la Naci\u00f3n Uru mediante procesos de investigaci\u00f3n – acci\u00f3n e investigaci\u00f3n participativa intercultural.<\/p>\n\n\n\n

Actividades desarrolladas<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Construcci\u00f3n colectiva del plan de gesti\u00f3n 2021<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se ha realizado colectivamente un plan de trabajo para la gesti\u00f3n 2021 entre las organizaciones urus como la Naci\u00f3n Originaria Uru (NOU), el Consejo Educativo de la Naci\u00f3n Uru (CENU), el Instituto de Lengua y Cultura Uru (ILCU), autoridades originarias de las comunidades urus del lago Poop\u00f3 (Llapallapani, Vila\u00f1eque y Pu\u00f1aca Tinta Mar\u00eda), con el ayllu de Ayparavi-Chipaya y con la comunidad de Irohito urus.<\/p>\n

Las l\u00edneas de acciones y compromisos en el plan de trabajo de este a\u00f1o giran en los siguientes trabajos: Apoyo educativo a distancia con programas radiales basados en conocimientos y saberes urus para la aplicaci\u00f3n del curr\u00edculo regionalizado; monograf\u00edas comunales; capacitaci\u00f3n y cualificaci\u00f3n en investigaciones a comunarios y j\u00f3venes urus; capacitaci\u00f3n a los t\u00e9cnicos del ILCU; apoyo a lo org\u00e1nico a las principales organizaciones urus y apoyo a la revitalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y cultural uru.<\/p>\n\n\n\n

Entrega de materiales<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se realiz\u00f3 la entrega de materiales educativos trabajados en las gestiones 2019 y 2020, que por motivos de la COVID-19 en la gesti\u00f3n 2020 no se entreg\u00f3. Los materiales entregados fueron: a) Texto: saberes y conocimientos urus de las aguas, b) Cartilla: Nuestros saberes y conocimientos urus de las aguas, c) Texto: Vila\u00f1eque, comunidad urus entre las aguas y la tierra, d) Animaciones urus 2019, e) Video de Festival de m\u00fasica y canto en lengua uru, f) Video Animaciones para la revitalizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y cultural, y g) Microseries urus radiales educativas 2020.<\/p>\n\n\n\n

Programa de Apoyo Educativo Uru a Distancia<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se dio continuidad al Programa de Apoyo Educativo Uru a Distancia en base al curr\u00edculo regionalizado uru. Para el cual se produjeron 16 microprogramas radiales con el t\u00edtulo \u201cVoces urus en la radio\u201d, los cuales se han difundido a trav\u00e9s de radios comunitarias y p\u00fablicas departamentales de Oruro y La Paz y por v\u00eda virtual.<\/p>\n\n\n\n

Capacitaci\u00f3n a los t\u00e9cnicos del ILCU<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se est\u00e1 realizando un proyecto espec\u00edfico para la capacitaci\u00f3n a los t\u00e9cnicos del Instituto de Lengua y Cultura Uru (ILCU) desde sus demandas actuales para esta gesti\u00f3n 2021, el cual se desarrolla a trav\u00e9s de elaboraci\u00f3n de banners educativos para la aplicaci\u00f3n del curr\u00edculo regionalizado en las unidades educativas urus.<\/p>\n\n\n\n

Revitalizaci\u00f3n Cultural y Ling\u00fc\u00edstica en las comunidades urus del lago Poop\u00f3 y en Irohito<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se ha implementado el proyecto de Revitalizaci\u00f3n Cultural y Ling\u00fc\u00edstica ligado con el dibujo y pintura en la comunidad Irohito urus de La Paz y en las comunidades del lago Poop\u00f3 (Pu\u00f1aca Tinta Mar\u00eda, Vila\u00f1eque y Llapallapani) de Oruro. Ni\u00f1os y j\u00f3venes participan a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n de dibujos y pinturas donde muestran sus sentimientos, pensamientos, identidad y vivencias en su pueblo acompa\u00f1adas de frases en lengua uru.<\/p>\n

Este proyecto tuvo tres etapas, la primera fue el reconocimiento de sus comunidades para sus dibujos, la segunda fue el aprendizaje de la lengua uru mediante la elaboraci\u00f3n de frases y expresiones que acompa\u00f1\u00f3 al dibujo; y finalmente se realiz\u00f3 una presentaci\u00f3n comunal a trav\u00e9s del concurso \u201cDibujando y pintando mi pueblo\u201d. Las pinturas ganadoras se replicar\u00e1n en pinturas de murales.<\/p>\n\n\n\n

Monograf\u00edas comunal de los uros de Puno-Per\u00fa<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se est\u00e1 realizando una monograf\u00eda de los uros de Puno-Per\u00fa con el fin de contribuir al fortalecimiento cultural comunitario, con reflexiones internas en aspectos socioculturales, hist\u00f3ricos, ling\u00fc\u00edsticos, org\u00e1nicos, educativos, econ\u00f3micos, principales problemas y logros entre otros. Esta investigaci\u00f3n adopta la caracter\u00edstica colectiva con componente formativo de investigadores locales de las islas y sectores uros de Qhapi los uros, Qhapi Cruz Grande, R\u00edo Wily y Chulluni. Para la coordinaci\u00f3n de este trabajo se realiz\u00f3 un convenio interinstitucional entre el Centro de Investigaci\u00f3n Ambiental y Programas de emprendedores-V21 (CIAPERU-V21) y la Funproeib Andes.<\/p>\n\n\n\n

Monograf\u00edas comunal del ayllu Uru Ayparavi de Chipaya<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se est\u00e1 realizando una monograf\u00eda del ayllu de Ayparavi, que pretende contribuir al fortalecimiento cultural comunitario, a trav\u00e9s de reflexiones con tem\u00e1ticas internas socioculturales, hist\u00f3ricas, ling\u00fc\u00edsticas, org\u00e1nicas, educativas, econ\u00f3micas, problem\u00e1ticas y logros entre otros. Este trabajo se realiza de manera colectiva, con un equipo comunitario, conformado por autoridades originarias, comunarios, comunarias y por maestros oriundos de la zona. Esta investigaci\u00f3n tiene como fin concretizarse como un material educativo para la implementaci\u00f3n del curr\u00edculo regionalizado.<\/p> \n

Adem\u00e1s, como parte de este trabajo tambi\u00e9n se est\u00e1n realizando tres cortometrajes animados en lengua uru, con el objetivo de fortalecer la lengua uru e historias locales, los cuales se realizan con la participaci\u00f3n de j\u00f3venes de la comunidad y con el apoyo de los maestros de la Unidad Educativa Puente Topater de Ayparavi.<\/p>\n\n\n\n

Texto <\/b><\/span>gu\u00eda de Revitalizaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se est\u00e1 trabajando en un texto gu\u00eda de Revitalizaci\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica entre el subproyecto 2, sub proyecto 4 y con coordinaci\u00f3n general de la Instituci\u00f3n, donde se a\u00fanan esfuerzos con el fin de contar con este material importante para el camino de la Revitalizaci\u00f3n de lenguas ind\u00edgenas. Adem\u00e1s, este material contar\u00e1 con un audiovisual animado, el cual ser\u00e1 de apoyo. <\/p>\n\n\n\n

Congreso Educativo de la Naci\u00f3n Uru<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se apoya en la organizaci\u00f3n y preparaci\u00f3n del Congreso Nacional del Consejo Educativo de la Naci\u00f3n Uru (CENU), que se realizar\u00e1 este 18 y 19 de noviembre en Oruro, donde se socializan los resultados de los pre congresos educativos por pueblo, se trabajar\u00e1n temas educativos por comisiones y se realizar\u00e1 el cambio del directorio del CENU.<\/p>\n

Se realizaron los pre congresos educativos por pueblo: con Chipaya el 20 de octubre, con el sector del lago Poop\u00f3 el 22 de octubre y con los Irohito Urus el 27 de octubre, donde participaron autoridades originarias, directores, juntas escolares, representante de profesores, de estudiantes y de padres de familia de las unidades educativas urus.<\/p>\n

De este evento saldr\u00e1 un plan educativo para la Naci\u00f3n Uru, donde se plasman las reflexiones en cuanto a las necesidades, avances y desaf\u00edos educativos espec\u00edficos, desde cada uno de los actores educativos. Adem\u00e1s, estos espacios sirven para fortalecer el \u00e1mbito educativo desde la propia visi\u00f3n de los pueblos urus.<\/p>\n

Para el desarrollo de estas actividades se cuenta con la participaci\u00f3n y el apoyo del Consejo Educativa de la Naci\u00f3n Uru (CENU), del Instituto de Lengua y Cultura Uru (ILCU), de autoridades originarias, directores y profesores de las unidades educativas, participaci\u00f3n activa de los ni\u00f1os, j\u00f3venes y algunos padres de familia de las comunidades urus. Este evento es apoyado por la Funproeib Andes, el IPELC, CEPA, CENDA e IDR.<\/p>\n\n\n\n

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